{"id":4017,"date":"2011-11-22T15:16:24","date_gmt":"2011-11-22T13:16:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/\/?p=4017"},"modified":"2011-11-22T15:16:24","modified_gmt":"2011-11-22T13:16:24","slug":"otizim-nedir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/otizim-nedir\/","title":{"rendered":"Otizim nedir?"},"content":{"rendered":"<p>Ya\u015fam\u0131n ilk \u00fc\u00e7 y\u0131l\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kan ve ya\u015fam boyu etkisi devam nor\u00f6psikiyatrik bir sendrom olan otizim ilk defa Amerikal\u0131 psikiyatrist Leo Kanner taraf\u0131ndan 1943 y\u0131l\u0131nda tan\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r.Uzun y\u0131llar psikolojik k\u00f6kenli oldu\u011fu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcld\u00fckten sonra,ilk olarak 1966 y\u0131l\u0131nda Rimland\u2019\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile otizimin norobiyolojik do\u011fas\u0131na dikkat \u00e7ekilmi\u015ftir.<\/p>\n<p> Otistik bozukluk sosyal ve duygusal etkile\u015fimde ve ileti\u015fimde bozulma,s\u0131n\u0131rl\u0131,tekrarlay\u0131c\u0131 bir bi\u00e7imde \u00e7o\u011funlukla cans\u0131z nesnelere kar\u015f\u0131 ilgi art\u0131\u015f\u0131 ve rit\u00fcelistik davran\u0131\u015f paterniyle karaktrize,hafiften a\u011f\u0131ra klinik tipleri olan bir geli\u015fim bozuklu\u011fudur.<\/p>\n<p> Otistik bozuklu\u011fu tan\u0131mlamak i\u00e7in tan\u0131mlanan bir \u00e7ok davran\u0131\u015f \u00f6zelli\u011fi vard\u0131r.Ancak hi\u00e7bir otistikte bu \u00f6zelliklerin t\u00fcm\u00fc bulunmaz ve s\u0131kl\u0131kla hepsi ayn\u0131 anda g\u00f6r\u00fclmez.Zamanla belirtiler de\u011fi\u015febilir.<\/p>\n<p> \u201cA\u015f\u0131r\u0131 Otistik Yaln\u0131zl\u0131k\u201d otizimin en temel \u00f6zelli\u011fidir. Otistikler di\u011fer insanlarla etkile\u015fim kurma konusunda do\u011fduklar\u0131 g\u00fcnden itibaren yetersizdirler.Otistik bebekler \u00e7o\u011fu kez anne-babalar\u0131 taraf\u0131ndan uslu ve sorunsuz olarak de\u011ferlendirilirler.Bu \u00e7ocuklar kendi d\u00fcnyalar\u0131nda ya\u015far gibidirler.G\u00f6z g\u00f6ze gelmekten ka\u00e7\u0131n\u0131r,adlar\u0131 s\u00f6ylendi\u011finde duymuyor gibi davran\u0131r,bedensel yakla\u015f\u0131m ve ok\u015famaya kar\u015f\u0131 tepkisel davranabilirler.Ya\u015f\u0131tlar\u0131yla ilgilenmezler ve oyuncaklarla ilgilenmeleri de ola\u011fan d\u0131\u015f\u0131 olur.Di\u011fer insanlar\u0131n varl\u0131\u011f\u0131na ,istek ve gereksinimlerine kar\u015f\u0131 bir t\u00fcr kay\u0131ts\u0131zl\u0131k g\u00f6sterdikleri i\u00e7in otizim bir t\u00fcr empati bozuklu\u011fu olarak da tan\u0131mlana bilir.<\/p>\n<p> Otistik \u00e7ocuklarda s\u00f6zel ve s\u00f6zel olmayan ileti\u015fimde ciddi g\u00fc\u00e7l\u00fckler s\u00f6z konusudur.Normal \u00e7ocuklarda ortalama 5-6 ayl\u0131kken a\u011fulama,8-9 ayl\u0131kken heceleme,1 ya\u015f\u0131nda anlaml\u0131 tek kelimelik ,2 ya\u015f\u0131nda ortalama 2-3 kelimelik konu\u015fma ba\u015flarken,otistik \u00e7ocuklar\u0131n bir \u00e7o\u011funda bu \u00f6zelliklerin hemen hemen hepsi zaman\u0131nda geli\u015fmez.Otistik \u00e7ocuklar\u0131n yakla\u015f\u0131k %50 si konu\u015fmay\u0131 hi\u00e7bir zaman \u00f6\u011frenemez.\u00d6\u011frendiklerinde ise anlaml\u0131 bir ileti\u015fim arac\u0131 olarak konu\u015fmay\u0131 kullanmazlar.Konu\u015fmalar\u0131 \u00e7o\u011funlukla garip bir tarzda ve yank\u0131l\u0131d\u0131r.Di\u011fer bir ki\u015finin s\u00f6yledi\u011fini asl\u0131na tam uygun bir \u015fekilde tekrarl\u0131ya bilirler.Konu\u015fmadaki di\u011fer bir farkl\u0131l\u0131kta ad\u0131llar\u0131n ters \u00e7evrilmesidir.\u00c7o\u011funlukla kendilerinden \u201csen\u201d,\u201do\u201d \u015feklinde bahsederler.Kullan\u0131lan tonlamada mekaniklik ,ini\u015fli \u00e7\u0131k\u0131\u015fl\u0131,\u015fiddeti ayarlayamama,duygudan yoksunluk g\u00f6zlenebilir.<\/p>\n<p> Konu\u015fmaya ba\u015flayan otistiklerde tipik olarak konu\u015fmay\u0131 ba\u015flatma,bir olay anlatma veya kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 konu\u015fma y\u00fcr\u00fctememe g\u00f6r\u00fcl\u00fcr.sohbet etmek olanaks\u0131zd\u0131r.Otizimi olan \u00e7ocuklar mecaz anlamlar\u0131,y\u00fcz mimiklerini,y\u00fcz ifadelerini,konu\u015fan\u0131n duygu ifadelerini anlamada zorluk ya\u015farlar.<\/p>\n<p> Otizimin di\u011fer bir \u00f6zelli\u011fi kompulsif t\u00f6rensel etkinliklerdir.G\u00fcnl\u00fck hayat i\u00e7inde rutinlerin bozulmas\u0131,eksikler olmas\u0131 durumunda fazlas\u0131yla etkilenip tepkisel davrana bilirler. fazlas\u0131 ile etkilenip tepkisel davranabilirler.<\/p>\n<p> OT\u0130ST\u0130K \u00c7OCUKLARDA DAVRANI\u015e SORUNLARI<\/p>\n<p> Temper Tantrum(\u00d6fke n\u00f6betleri): \u00d6fke n\u00f6betleri k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flarda \u00e7ok s\u0131k g\u00f6zlenebilir.Bir iste\u011finin yap\u0131lmamas\u0131 ve ya rutinlerin bozulmas\u0131 sonucunda ortaya \u00e7\u0131kabilir.Anne babaya \u00e7ok \u00f6nemsiz gelen bir olay veya nedensiz olarak da \u00f6fke n\u00f6betleri g\u00f6zlenebilir.Bir oyunca\u011f\u0131n k\u00fc\u00e7\u00fck bir par\u00e7as\u0131n\u0131n kay\u0131p olas\u0131, masada farkl\u0131 yere oturmak..vs. gibi.Bu n\u00f6betler zaman zaman \u00e7evreye zarar verici nitelik ta\u015f\u0131ya bilir.<\/p>\n<p> Agresyon(Sald\u0131rganl\u0131k):Baz\u0131 otistik \u00e7ocuklarda sald\u0131rganl\u0131k ,belirli bir davran\u0131\u015f bi\u00e7imi olabilir.Bu sald\u0131rgan davran\u0131\u015flar genellikle bir di\u011ferine vurma ,sa\u00e7 \u00e7ekme \u015feklindedir.Belirli anla\u015f\u0131l\u0131r bir nedene ba\u011fl\u0131 olarak geli\u015febilece\u011fi gibi nedensiz olarak ta ortaya \u00e7\u0131kabilir.Sald\u0131rgan diye nitelen davran\u0131\u015flar\u0131n bir k\u0131sm\u0131 tekrarlay\u0131c\u0131 hareketlerle kar\u0131\u015fabilir.Yada yak\u0131nla\u015fma ve ilgilenmenin yanl\u0131\u015f ifadesi olarak geli\u015febilir.<\/p>\n<p> Oto-m\u00fcltilasyon(kendine zarar verme): Genellikle a\u011f\u0131r zeka sorunu olan ve ya d\u00fc\u015f\u00fck i\u015flevli otistiklerde g\u00f6r\u00fcl\u00fcr.Sa\u00e7 \u00e7ekme,hafif ba\u015f\u0131n\u0131 vurma,parma\u011f\u0131n\u0131 \u0131s\u0131rma ve ba\u015f\u0131n\u0131 s\u00fcrekli olarak bir yere \u00e7arpma \u015feklinde g\u00f6r\u00fclebilir.<\/p>\n<p> Stereotipi(Tekrarlay\u0131c\u0131 hareketler): Zeka d\u00fczeyi d\u00fc\u015f\u00fck otistiklerde daha s\u0131k g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. Sa\u011fa sola veya \u00f6ne arkaya do\u011fru sallanma , \u00e7evresinde d\u00f6nme ,kanat \u00e7\u0131rpma,cisimleri \u00e7evirme,parmaklar\u0131na tuhaf \u015fekiller verme\u2026gibi.Bu hareketler i\u00e7inde bulunulan duruma geli\u015fmez ve ba\u015fkalar\u0131n\u0131n varl\u0131\u011f\u0131 hareketi sona erdirmez.Ancak s\u0131k\u0131nt\u0131n\u0131n artt\u0131\u011f\u0131 durumlarda artmakta,bazen de ne\u015fe ve sevincin ifadesi olarak yorumlanabilir .<\/p>\n<p> Duyu Sorunlar\u0131:O tizimi olan \u00e7ocuklar gelen bir uyar\u0131ya kar\u015f\u0131 a\u015f\u0131r\u0131 epkiverbilir veya tepkisiz kalabilirler.A\u011fr\u0131ya kar\u015f\u0131 ileri derecede duyars\u0131z yani ac\u0131ya kar\u015f\u0131 \u00e7ok dayan\u0131kl\u0131 olabilirler.\u00c7ok kuvvetli bir \u0131\u015f\u0131\u011fa saatlerce bakabilir yada hafif bir sesse kar\u015f\u0131 kulaklar\u0131n\u0131 kapta bilirler.<\/p>\n<p> Yeme Sorunlar\u0131:Kat\u0131 yiyecekleri ret edebilir,\u00e7i\u011fnemezler,\u00e7ok se\u00e7ici yiyebilirler,nadirende \u00e7ok istahl\u0131 olabilirler.Otizimin temel belirtisi olan yeniye diren\u00e7 yiyeceklerde de kendini g\u00f6sterebilir.Tat konusunda ki hassasiyetleri de fazla olabilir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya\u015fam\u0131n ilk \u00fc\u00e7 y\u0131l\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kan ve ya\u015fam boyu etkisi devam nor\u00f6psikiyatrik bir sendrom olan otizim ilk defa Amerikal\u0131 psikiyatrist Leo Kanner taraf\u0131ndan 1943 y\u0131l\u0131nda tan\u0131mlanm\u0131\u015ft\u0131r.Uzun y\u0131llar psikolojik k\u00f6kenli oldu\u011fu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcld\u00fckten sonra,ilk olarak 1966 y\u0131l\u0131nda Rimland\u2019\u0131n \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile otizimin norobiyolojik do\u011fas\u0131na dikkat \u00e7ekilmi\u015ftir. Otistik bozukluk sosyal ve duygusal etkile\u015fimde ve ileti\u015fimde bozulma,s\u0131n\u0131rl\u0131,tekrarlay\u0131c\u0131 bir bi\u00e7imde \u00e7o\u011funlukla &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1407,1403],"tags":[9057,9056,9055,9054,9053],"class_list":["post-4017","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fen-ve-teknoloji-odevleri","category-odevler","tag-agresyon","tag-norobiyolojik","tag-noropsikiyatrik","tag-otistik-bozukluk","tag-otizim-nedir"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4017","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4017"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4017\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4017"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4017"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.islamidavet.com\/kutuphane\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4017"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}